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剛剛被老師讚美了
整個很不好意思
今天的課程主要是在Feedback
Listening/presentation tutor - David
Writing / essay tutor - Chris
早上針對Presentation
這一個月總共有三個Presentations
David 說明顯看出我有進步
評分從6.5 、 7 到 8
我覺得自己的問題在於腦袋空白、準備不夠充足、句子結構零零落落
再外加單字或句子的重音很奇怪
只能說之後的題目都是我很有興趣的
所以報告起來比較有自信
老師說不覺得我有發音、重音的問題
而且最後那個正式報告還挺專業的
呵
Well~得到降子的feedback真的 糾感心~
下午是寫作Project的feedback
Chris直接就跟我說
他覺得我的essay很好、相信未來一年不會有問題
然後就接著開始說
他跟David都很"like the way I work"(不知道該怎麼翻中文)
還說很感激我在課堂上非常helpful
helpful to classmates as well
害我ㄧ整個超不好意思的
我只能說
上課時我大部分真的都是超專心的
然後所謂的helpful只是有時在分組或幹嘛太沒效率了
所以沒耐心的我會直接出聲"委婉"的讓事情有效率的解決
(這也是因為老了 臉皮厚 什麼都敢講)
Anyway,被誇獎了，真不好意思
因為有時真的很受不了Pre C 老師們的上課方式
但臨到結束的時候
又開始有了些不捨
Pre B 常常處於被打擊的狀況
但從Jenni課堂上學到超多東西
也認清楚對於research、studying這回事
自己該如何去完成該做的事
Penny Ann批改的writing常讓我很挫敗
但那表示自己該注意的東西還很多
如何清楚表達意見、而不是一大串模糊的文字
Pre C 一直覺得老師們對我超好的
從outline討論、上課練習summary什麼的
每次Chris都誇讚我 well done! 但心裡其實很虛
因為有時我自己都覺得自己沒抓到重點
Well, 不管Pre B 或 Pre C
不同老師 看的角度不同 標準也不同
反正
我還要更強!!!
因為還不夠 :P
整個很不好意思
今天的課程主要是在Feedback
Listening/presentation tutor - David
Writing / essay tutor - Chris
早上針對Presentation
這一個月總共有三個Presentations
David 說明顯看出我有進步
評分從6.5 、 7 到 8
我覺得自己的問題在於腦袋空白、準備不夠充足、句子結構零零落落
再外加單字或句子的重音很奇怪
只能說之後的題目都是我很有興趣的
所以報告起來比較有自信
老師說不覺得我有發音、重音的問題
而且最後那個正式報告還挺專業的
呵
Well~得到降子的feedback真的 糾感心~
下午是寫作Project的feedback
Chris直接就跟我說
他覺得我的essay很好、相信未來一年不會有問題
然後就接著開始說
他跟David都很"like the way I work"(不知道該怎麼翻中文)
還說很感激我在課堂上非常helpful
helpful to classmates as well
害我ㄧ整個超不好意思的
我只能說
上課時我大部分真的都是超專心的
然後所謂的helpful只是有時在分組或幹嘛太沒效率了
所以沒耐心的我會直接出聲"委婉"的讓事情有效率的解決
(這也是因為老了 臉皮厚 什麼都敢講)
Anyway,被誇獎了，真不好意思
因為有時真的很受不了Pre C 老師們的上課方式
但臨到結束的時候
又開始有了些不捨
Pre B 常常處於被打擊的狀況
但從Jenni課堂上學到超多東西
也認清楚對於research、studying這回事
自己該如何去完成該做的事
Penny Ann批改的writing常讓我很挫敗
但那表示自己該注意的東西還很多
如何清楚表達意見、而不是一大串模糊的文字
Pre C 一直覺得老師們對我超好的
從outline討論、上課練習summary什麼的
每次Chris都誇讚我 well done! 但心裡其實很虛
因為有時我自己都覺得自己沒抓到重點
Well, 不管Pre B 或 Pre C
不同老師 看的角度不同 標準也不同
反正
我還要更強!!!
因為還不夠 :P
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